in

เผยแพร่ผลงานวิชาการ นวัตกรรมการเรียนรู้

เผยแพร่ผลงานวิชาการ นวัตกรรมการเรียนรู้ “การสร้างหุ่นกระบอกจากตาลโตนด” เสริมทักษะการอ่านและคิดสร้างสรรค์ โดยใช้การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน CBL (Creative Based Learning) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โดยนายวศิน คล้ายแก้ว
ครูโรงเรียนห้วยกรดวิทยา

เผยแพร่ผลงานวิชาการ นวัตกรรมการเรียนรู้ “การสร้างหุ่นกระบอกจากตาลโตนด” เสริมทักษะการอ่านและคิดสร้างสรรค์ โดยใช้การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน CBL (Creative Based Learning) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในการพัฒนาชุดกิจกรรม “การสร้างหุ่นกระบอกจากตาลโตนด” เสริมทักษะการอ่านและคิดสร้างสรรค์ โดยใช้การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน CBL (Creative Based Learning) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ข้าพเจ้าได้นำแนวคิดการบริหารงาน ในการพัฒนาภายใต้กรอบแนวคิดการบริหารของ“วงจรเดมมิ่ง” (Deming Cycle) ของ ดร.เอ็ดเวิร์ด เดมมิ่ง ( Edward W. Deming) ในการบริหารงานในภาพรวมของโมเดลทั้งในส่วนของการวางแผน (Plan) การปฏิบัติ (Do) การตรวจสอบ (Check) และ การปรับปรุง (Act) มาเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนานวัตกรรม ซึ่งภายในกรอบแนวคิดของรูปแบบ วงจรเดมมิ่ง นั้น จะใช้ควบคู่ไปกับแนวคิดการบริหารจัดการเรียนการสอนแบบ TSEA
T : Trainer หมายถึง ผู้ฝึกสอน
S : Scholar หมายถึง ผู้เรียน
A : Advising หมายถึง การแนะนำ
E : Evaluation หมายถึง การประเมินผล

#คู่มือการบริหาร #ดาวน์โหลดไฟล์ #เผยแพร่ผลงาน


ขอขอบคุณ คุณครูวศิน คล้ายแก้ว ครูโรงเรียนห้วยกรดวิทยา

Written by Borihan-EDU

Borihan-EDU เรื่องราวข่าวสารบริหารการศึกษา

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *

GIPHY App Key not set. Please check settings

ดาวน์โหลดที่นี่มาตรฐานการศึกษาของชาติ

เผยแพร่นวัตกรรม “นวัตกรรมสร้างปัญญาเพื่อพัฒนาครูสู่ผู้เรียนในโลกศตวรรษที่ 21” กับแนวคิดการบริหารจัดการทรัพยากรบุคคล ในรูปแบบ KING Model โดยนางสาวเครือวัลล์ เที่ยงพลับ โรงเรียนสรรพยาวิทยา